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  • 2021年12月14日

言語教育におけるアップテイク(uptake)とは何か?アップテイクとインテイクについて

アップテイクとは アップテイクとは、「訂正フィードバックを受けた後に学習者が示す何らかの反応」(Lyster and Ranta, 1997)のことを言います。 訂正フィードバックとは、学習者が産出し […]

  • 2021年12月5日

日本語におけるスピーチレベルシフト・スタイルシフトとは何か?その例や先行研究について

スピーチレベルシフト(speech level shift)とは 「スピーチレベル」とは、会話における丁寧度のことを指します。 「スピーチレベルシフト」とは、一般に、ある会話の中で、同一人物が一貫して […]

  • 2021年12月2日

ロング(Long)のインタラクション仮説(Interaction hypothesis)について

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  • 2021年11月30日

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統語論とは何か? この記事では言語学に一分野である統語論についてごく簡単に紹介します。英語ではSyntaxですね。   Syntaxというのは、ギリシャ語の「配列(arrangement)」 […]

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直接法(Direct Method)とは この記事では、直接法の特徴、メリット、問題点について紹介します。 直接法(Direct Method)は、19世紀ごろから言語教育に影響を大きな影響を与えた、 […]

  • 2021年11月16日

「べく」と「ために」の違いについて

「~べく」と「~ために」 今回は、この「べく」と「~ために」の違いを説明します。 「~べく」と「~ために」は、以下のように使われます。 次の試合に勝つために、毎日練習をしている。 次の試合に勝つべく、 […]